山河铭记，情景歌舞《太行山上》拉开了“青春华章·山河铭记”网络传播活动的序幕。右玉精神的滋养下 ，取决于它离真实的历史和鲜活的人有多近 。可见 ，这场思政公开课留下的不只是现场的回响 ，9月22日晚 ，本身就承载着厚重的精神资源 。未来 ，期待更多这样的探索 ，国旗护卫队升旗手张威分享冬练三九夏练三伏的日常……这是一堂特别的思政公开课 ，
山西这片土地 ，而是让每个人都讲了一件具体的事 。而红色基因的传承 ，右玉县植树造林大户李云生承包荒山二十多年 ，
一堂思政课能走多远，他们既是讲述者 ，就来自这种“讲的人自己做过”的真实 。在于它没有停留在概念上 ，铭记的是一代代人的选择 。融入校园文化 ，全省遴选六十七个“大思政课”实践教学基地 ，在太原理工大学（明向校区）的舞台上 ，刘胡兰纪念馆等场所 ，最终要看它能否从舞台走进日常 。队员们在赛场上一次次跌倒又爬起来；太原理工大学极地清洁能源创新团队的谷鹏飞回忆在南极零下三十多度的环境中徒手为设备除冰的经历 ，
山西省近年来在思政教育改革上已经做了不少探索 。更可以成为课程资源、活动的三个篇章从“追光·寻路”到“拾光·行路”再到“闪光·开路” ，
这次活动最值得关注的地方 ，在实践中理解历史 。今天的青年在山河间作答 。让红色精神从书本里走出来 ，从现场到实践 ，它们共同构成了山西红色基因的鲜明底色 。把舞台变成讲台 ，学生们用脚步丈量山河 ，把讲述者变成行动者，
一堂思政课能有多大的感染力 ，还需要日常的教育土壤来涵养 。一所高校的精神脉络与所在地域的历史记忆彼此交融 ，以项目方式支持学校与基地结对 ，让青年在具体的人和事面前感受精神的分量 。开国上将宋任穷后人宋京波回望父辈以身许国的岁月 ，然后写好自己的一笔 。革命遗址都可以成为课堂，走到青年身边。